Efter sin första tid som både ny lärare och på en nystartad skola är Emma Fäldt många erfarenheter rikare. På mindre än två år har hon varit med om att gå från mer eller mindre uppstartskaos till en väl fungerande skolverksamhet. Mycket tack vare alla möjligheter och all kompetens som finns inom Helsingborgs stads skolor.
Patrik Lindström är en av många som dagligen pendlar till sin arbetsplats i Helsingborg. Just pendlingen fick honom att tacka ja till en annan tjänst i sin hemkommun. Men saknaden blev för stor och efter bara några veckor var han tillbaka på sitt jobb som slöjdlärare på Drottninghögsskolan.
För den som har ambitionen att jobba med ledarskap finns det många olika karriärvägar att välja på inom Helsingborgs stads skolor. Victoria Larsson har jobbat i Helsingborg i över 20 år, mycket tack vare alla möjligheter som staden erbjuder.
Studie- och yrkesvägledning fyller en viktig funktion när eleverna ska välja program inför gymnasiet och i långa loppet göra ett genomtänkt yrkesval. Ulrika Axelsson är en av Helsingborgs stads skolors studie- och yrkesvägledare och brinner för att vägleda eleverna.
Nyfiken på vad våra kollegor säger om sin arbetsplats och sin karriär? Här kan du läsa en intervju med en av våra medarbetare, Areej Abbas, modersmålslärare i arabiska.
Nyfiken på vad våra kollegor säger om sin arbetsplats och sin karriär? Här kan du läsa en intervju med en av våra medarbetare, Heléne Ahlm, yrkeslärare på Rönnowska skolan.
Inom Helsingborgs stads skolor uppmuntras medarbetarna till ständig kompetensutveckling. I många fall leder de nya erfarenheterna till ett ökat ansvar och i vissa fall väljer medarbetarna att ta steget till en ledarposition. Ett bra exempel på en sådan karriärresa står Helena Rosenlöf för.
”Bli ditt bästa jag” är en hälsofrämjande satsning inom Helsingborgs stads skolor som sedan starten 2014 haft som mål att göra fysisk aktivitet till en naturlig del av barnens vardag. Nu kan vi se att satsningen har gett goda resultat.
Helsingborgs stads skolor har sedan 2016 bedrivit ett utvecklingsarbete av förskoleklasserna. I en artikel i Grundskoletidningen kan du läsa om hur kommunens pedagoger numer i större utsträckning utgår från elevernas nyfikenhet och intressen när förskoleverksamheten planeras.